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con equipamiento deportivo y recreativo nuevo para disfrute de los vecinos

Con las manos en la tierra

01/02/2026 - Durante todo el mes de enero se llevó adelante una nueva edición del programa "Vacaciones en la Escuela", destinado a estudiantes de Nivel Inicial, Primario, Secundario y Modalidad Especial. La propuesta ofreció experiencias pensadas para el verano en entornos lúdicos, inclusivos y comunitarios, teniendo como eje el fortalecimiento de las habilidades socioemocionales.

Escuelas Verdes participó de la propuesta brindando talleres de huerta durante las primeras dos semanas. Los talleres sirvieron para acercar a los chicos al cuidado del ambiente a través de experiencias prácticas y significativas relacionadas con la naturaleza, su cuidado y preservación.

EMBLEMA DEL BARRIO
PARQUE AVELLANEDA

Nombre dado por Ordenanza N° 26.607, Boletín Municipal 14.288 del 04/05/1972.

Límites: Av. Juan B. Alberdi, Escalada, Av. Castañares, Lacarra, Av Tte. Gral. Luis J. Dellepiane, Portela, Av. Directorio y Mariano Acosta.

Población total: 54.191

Hombres: 25.484

Mujeres: 28.707

Superficie: 5,1 Km2

Densidad poblacional: 10.614 Hab/km2

(Censo del 1º de julio de 2001 )

Para Nivel Inicial se realizó un taller de armado de bombas de semillas, con el objetivo de promover un primer acercamiento al cuidado del ambiente, conocer qué es una huerta y explorar materiales naturales como la tierra, la arcilla, las semillas y el agua, además de ayudar al desarrollo de la motricidad fina mediante el amasado y armado de las bombas.

La actividad comenzó con una charla demostrativa sobre plantas de la huerta, en la que conversamos con los niños acerca de la importancia de comer plantas y del sentido de realizar bombas de semillas. Luego se realizó una demostración del armado y, finalmente, llegó el momento de las «manos en la tierra», donde cada grupo armó sus propias bombas junto a los especialistas.

En el Nivel Primario se desarrolló un taller de siembra en la huerta, orientado a fomentar la creación y el cuidado de una huerta a través de una experiencia práctica, fortaleciendo el vínculo de los estudiantes con la naturaleza y la alimentación saludable.

Los objetivos de este espacio fueron reconocer las etapas básicas del proceso de siembra, identificar las necesidades básicas de las plantas y desarrollar hábitos de responsabilidad y compromiso mediante el cuidado de la huerta.

Además se conversó sobre la importancia de la huerta y el consumo de vegetales, y se propuso un memotest de huerta que permitió conocer no solo distintas hortalizas, sino también animales, insectos y flores que forman parte de este ecosistema.

Luego de una demostración, cada estudiante realizó una siembra de albahaca, lechuga y zapallito, rotuló su maceta y se la llevó a casa para acompañar el crecimiento de su planta.

Más de 2.500 chicos y chicas participaron de los talleres y aprendieron sobre la huerta, el cuidado del ambiente y la alimentación saludable.

  Un proyecto Educativo: Escuelas Verdes

Integrando a directivos, docentes, estudiantes y familias se consolidó la educación ambiental como una política pública sostenida en el tiempo.

Desde su creación, Escuelas Verdes ofrece a la comunidad educativa herramientas clave: recursos pedagógicos —manuales, guías y folletos—, capacitaciones —cursos, talleres y seminarios—, acciones de gestión ambiental para el uso eficiente de recursos y asesoramiento pedagógico para integrar prácticas sustentables en la enseñanza diaria.

Para impulsar el cambio cultural, la Ciudad diseñó el Reconocimiento Escuelas Verdes, una distinción al compromiso ambiental de las instituciones en su camino de transformación individual y colectivo. De las 24 escuelas premiadas en su primera edición, hoy ya son 670 escuelas que forman parte de una red educativa activa y en constante crecimiento.

  Resultados que se ven: iniciativas que inspiran

En estos 20 años, la educación ambiental en la Ciudad se tradujo en cientos de proyectos transformadores en las escuelas. Entre ellos, se destacan:

 Huertas escolares agroecológicas: más de 1.100 huertas escolares, dos huertas modelo agroecológicas y seis invernaderos hidropónicos vinculan los más diversos temas como biodiversidad, alimentación saludable y soberanía alimentaria. Los espacios se transforman en aulas abiertas y vivas que propician el aprendizaje significativo y bienestar a través del contacto con la naturaleza.​

 Laboratorio de Eficiencia Energética y Energías Renovables: un espacio interactivo donde estudiantes aprenden sobre el uso racional de la energía, su generación  y sobre las últimas tecnologías limpias​.

 Escuela de Líderes Climáticos: una iniciativa que impulsa el pensamiento crítico y el liderazgo ambiental en estudiantes secundarios, preparando a las nuevas generaciones para ser protagonistas de la transformación​.

Estos proyectos, junto a iniciativas como murales ambientales, feria ambiental, foros de jóvenes por el clima y proyectos en la Cuenca Matanza-Riachuelo, forman una red de experiencias concretas que inspiran, movilizan y fortalecen el compromiso de las nuevas generaciones​. Asimismo enmarcan una política pública que ya cuenta con 670 Escuelas Verdes reconocidas, más de 1.700 referentes ambientales formados y más de 2.200 toneladas de material reciclable recuperado y la plantación de más de 4.600 árboles​. En cuanto a acciones de capacitación, la Ciudad alcanzó a más de 90.000 docentes, directivos y auxiliares y 394.000 estudiantes.

  Voces que transforman

Detrás de cada proyecto hay historias de compromiso; como destaca Carolina Borjas, referente de la Escuela Técnica N.º 29, "El aprendizaje en servicio fortaleció el sentido de pertenencia y responsabilidad de nuestros estudiantes, construyendo ciudadanía activa y ambiental".

Carlos Davis

Fuente: Ministerio de Educación del GCABA

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